Previamente os alunos tinham definido o seu conceito e realizado os referenciais.
Nesta aula os alunos realizaram exploração de ideias para apresentar e começar a trabalhar na sexta-feira, 2ª aula da tecnologia.
CONCEITO:
Nesta aula os alunos realizaram exploração de ideias para apresentar e começar a trabalhar na sexta-feira, 2ª aula da tecnologia.
CONCEITO:
«O fim deste teu tempo de metamorfose aproxima-se… o que gostarias de contar a ti mesmo(a) sobre o que de ti descobriste, quando daqui a uns largos anos tropeçares nas tuas memórias?».
- Quero contar a mim própria que hoje sou livre, no espírito, no coração. Hoje sou alguém com ideias diferentes, com a liberdade do pensamento, mente aberta, sonhos intermináveis. Não sou alguém diferente, sou alguém que cresceu, enriqueceu por dentro e queria partilhar para que todos pudessem desfrutar desta liberdade de sentir. O amor passou a ser mais forte, as amizades mais sólidas, a distância aumentou e o meu coração também para caber mais gente.
O espírito passou a ter as cores do vento e a alma é cada vez mais corajosa no meio desta selva que é a vida.
Palavras-chave: “liberdade do pensamento”, “mente aberta” e “espírito selvagem”.
REFERENCIAIS:
«Só conheço uma liberdade, e essa é a liberdade do pensamento.» por Antoine de Saint-Exupéry
«A maioria pensa com a sensibilidade, eu sinto com o pensamento. Para o homem vulgar, sentir é viver e pensar é saber viver. Para mim, pensar é viver e sentir não é mais que o alimento de pensar.» por Fernando Pessoa
«O pensamento é o ensaio da acção.» por Sigmund Freud
«Liberdade significa responsabilidade. É por isso que tanta gente tem medo dela.» por George Bernard Shaw
«Mas onde se deve procurar a liberdade é nos sentimentos. Esses é que são a essência viva da alma.» por Johann Goethe
«Liberdade é pouco. O que eu desejo ainda não tem nome.» por Clarisse Lispector
«Amo a liberdade, por isso deixo as coisas que amo livres. Se elas voltarem é porque as conquistei. Se não voltarem é porque nunca as possuí.» por John Lennon
«A prisão não são as grades, e a liberdade não é a rua; existem homens presos na rua e livres na prisão. É uma questão de consciência.» por Mahatma Gandhi
EXPLORAÇÃO DE IDEIAS:
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Exploração de ideias 1 Primeiro pensei em confusão, movimento, o pensamento a tentar espalhar-se mas preso. |
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Exploração de ideias 2 Neste grafismo tentei exprimir o pensamento quando fechado, enclausurado. |
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Exploração de ideias 3 Neste grafismo tentei expressar o mesmo: o pensamento quando fechado, enclausurado. Sem puder ir para além do nosso interior. |
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Exploração de ideias 4 Neste grafismo tentei expressar a ideia da metamorfose do pensamento. |
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Exploração de ideias 5 (1º ângulo) Nesta intervenção no diário gráfico tentei expressar o pensamento não ter liberdade, por outras palavras, o que pensamos está sempre condicionado por alguma coisa tal como os costumes, os valores, as nossas crenças, etc. Ou seja, o nosso pensamento nunca é livre – a liberdade limitada do pensamento. Por isso é o pensamento representado a preto, por estar sempre condicionado, por não ser genuíno, puro. |
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| Exploração de ideias 5 (2º ângulo) |
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Exploração de ideias 6 (1º ângulo) Esta intervenção no diário gráfico surgiu da anterior, sendo que esta, ao contrário da outra em que o pensamento nunca era livre (liberdade limitada), aqui nesta a liberdade existe mas é interior, existe só dentro do meu corpo, da minha mente. Sendo assim, o preto representa as opiniões do exterior e o banco com as cores representa o meu pensamento livre, dentro de mim. Existem fissuras pois não vivo sem o exterior e é impossível viver num mundo isolado, sem opiniões exteriores. |
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| Exploração de ideias 6 (2º ângulo) |
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Exploração de ideias 7 Esta ideia é uma explosão de sentimentos, querendo libertar-me de mim, dos pensamentos e alcançar a liberdade ou o que está acima dela. |
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Exploração de ideias 8 Com esta intervenção eu queria representar que eu sou o ramo e que a rede transparente são os meus pensamentos que me envolvem. As linhas que me prendem às folhas são as opiniões dos outros que me prendem ao mundo. |
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Exploração de ideias 9 Com este grafismo pretendi representar-me a mim como sendo a parte cor de rosa, aos meus pensamentos, como sendo a parte azul e os pensamentos negativos, as tais opiniões como a roxo e tons escuros. |
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Exploração de ideias 10 Com esta intervenção pretendi dar a ideia de que me estava a libertar, pelo que as folhas cortadas e rasgadas é como se eu saísse com as minhas ideias por baixo e emergisse com elas. |
