AULA 3 - PROJECTO

Nesta aula os alunos tiveram que entregar o portefólio e a apresentação em powerpoint do produto final têxtil, os diários gráficos todos e ainda fazer a auto-avaliação. Também nos foi dito as notas de design de produto.

PROJECTO FINAL:

Parte superior da peça

Parte inferior da peça final

Peça final.

NOME DA PEÇA: Think outside the box – A liberdade do pensamento.

AULA 3 - TECNOLOGIA

Nesta aula os alunos tentaram finalizar os seus projectos têxteis. Os professores, um a um, fotografaram os projectos como eles se encontravam. Eu não tinha o meu completamente concluído, no entanto não fazia mal e também não haveria outra oportunidade de avaliar os projectos pois seria a última aula.

AULA 2 - PROJECTO

Nesta aula os alunos continuaram a realizar os seus projectos têxteis. Também os professores avaliaram os diários gráficos e as maquetas do módulo anterior.

AULA 2 - TECNOLOGIA

Nesta aula os alunos começaram a trabalhar nos seus projectos. Nesta aula os alunos tiveram que entregar os seus relatórios da aula anterior juntamente com a pesquisa.

A ideia que decidi desenvolver foi a seguinte:

SELECÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE IDEIAS

Escolhi desenvolver a ideia 1, 4 e 6, pelo que tentei juntar todos os elementos, ou pelo menos os mais importantes, numa só peça (neste caso grafismo) para que as ideias correspondessem ao meu conceito: a liberdade do pensamento.

Da ideia 1, decidi retirar a caixa com os entrelaçados pois parece-me ser a ideia que temos que pensar “outside the box” como o provérbio inglês.

Da ideia 4, decidi retirar colocá-la dentro da caixa. Como se me representasse a mim, a tentar sair da caixa.

E por fim, da ideia 6, decidi pegar na ideia conceptual do pensamento dos outros de um lado e o meu pensamento do outro, para que pudesse contra-balançar um e outro.

No entanto, na exploração de ideias 6, o pensamento limitado está de fora e o pensamento livre e puro está dentro, e eu vou inverter os papéis de modo a que do pensamento limitado emerja o pensamento livre, como uma força desconhecida que nasce, o pensamento a libertar-se de si próprio, como a dita metamorfose da vida, quando deixamos que os outros decidam por nós e somos nós a tomar as nossas próprias posições.

Começamos a ser nós próprios, a pensar por nós.

A isto chama-se independência (pelo menos do pensamento), eu chamo-lhe liberdade.

Os desenvolvimentos das ideias têm todos o mesmo critério que pensei. Logo não faria sentido repetir-me, pelo que a descrição acima faz com que seja uma descrição colectiva.