AULA 6 - PROJECTO E TECNOLOGIA

Para a parte de projecto, os alunos apresentaram os seus trabalhos e foram avaliados baseados nesta, juntamente com o diário de projecto, o portefólio, o blogue e o trabalho em aula.
A avaliação consistiu numa apresentação dos trabalhos realizados através de power-points com 4 slides (um com a poesia visual, outro com a fotomontagem, outro com a paginação tipo e por fim, a capa realizada) em que teríamos que justificar o nosso conceito e o porquê do nosso trabalho estar realizado daquela forma em cada trabalho.

Para a parte da tecnologia os alunos realizaram a apresentação da capa realizada e também da animação. Os alunos teriam ainda que referir alguns aspectos a ter em conta nesta parte técnica e em relação a esta primeira abordagem ao Photoshop ao longo das 5 semanas anteriores.

TECNOLOGIA - AULA 5

Nesta aula os alunos deveriam terminar as suas capas usando o programa Photoshop CS4, mas devido a problemas técnicos, alguns alunos ficaram lesados, tendo tido pouco tempo para fazer a capa, sendo que uns terminaram e outros não.
No meu caso terminei a minha capa:

A minha capa não foi realizada com o intuito de fazer montagem de várias fotografias mas sim com o recorte apenas da imagem, da junção da imagem do fumo e tratamento de cor das imagens de ambas, uma vez que nenhuma está no seu estado original.

A fotografia com o cigarro foi tirada por mim, a do fumo foi retirada do site de fotografias WeHeartIt.

PROJECTO - AULA 5

Os alunos continuaram a desenvolver os seus projectos e pediram opiniões à professora sobre os trabalhos em curso.
No meu caso, tanto a poesia visual como a fotomontagem, a professora não gostou muito de nenhum, como tal farei outro trabalho para melhorar ambas.

TECNOLOGIA - AULA 4

Nesta aula os alunos finalizaram a sua animação.

Após a tarefa estar concluída os alunos começaram a fazer as suas capas a partir de fotografias que tinham trazido em suporto digital.

Fotografia escolhida para tratamento da capa

Início do tratamento da capa

PROJECTO - AULA 4

Nesta aula os alunos puseram em prática os seus planos para a poesia visual ou fotomontagem.
No meu caso, a poesia visual foi o que quis trabalhar.

POESIA VISUAL - PARTE I
Desenho em acetato A4 a partir de uma fotografia tirada por mim (fotografia no portefólio)

POESIA VISUAL - PARTE II
Desenho e letras em folha de papel cavalinho A4

SELECÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE IDEIAS

POESIA VISUAL

Esta foi a primeira ideia para a poesia Visual, no entanto, como o objectivo da poesia visual é passar a mensagem através das letras, visto que as letras, as palavras, as frases ou os textos são a parte mais importante da imagem, não estavam visíveis, e não se conseguia ler.

Pelo que surgiu esta nova poesia visual, com o lettering mais visível e legível e a ganhar mais importância que o desenho.
Esta foi a fotomontagem escolhida pois quebrou o impacto visual da imagem e tornou o lettering mais interessante e visível.

FOTOMONTAGEM

Primeira ideia para fotomontagem. No entanto e observando a imagem, todos os elementos da mesma perderam a essência, visto que toda a mistura de cores, padrões, as letras grandes e o rosto feito de várias colagens não resultou harmoniosamente. Após eu conversar com a professora, esta mesma deu a sugestão de suavizar a fotomontagem, de maneira a torna-la simples e harmoniosa.

Pelo que fiz esta segunda, na minha opinião, muito mais harmoniosa, apesar de simples. Eu optei por ser esta a minha fotomontagem final uma vez que a outra estava muito carregada e esta é o oposto: é mais simples, harmoniosa, equilibrada tanto no enquadramento, no lettering, nos rostos e das cores das imagens.
A simplicidade da fotomontagem não foi um mero acaso, foi bastante propositado, pensado e revisto de modo a tentar passar o conceito e não sobrecarregar a imagem.

CAPA DA PUBLICAÇÃO

PAGINAÇÃO-TIPO

TECNOLOGIA - AULA 3

Os alunos continuaram a realizar o seu auto-retrato a partir de peças mecânicas começado na aula anterior.
Quando os alunos acabassem o seu auto-retrato teriam que realizar uma animação com este, incluindo o nome da animação do início.
Este processo não foi concluído, sendo a tarefa ter que ser deixada para a aula da semana seguinte.

O meu auto-retrato "robótico" ainda por concluir